Religion in der Grundschule Eine Stellungnahme des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland

Inhalt Vorwort und Vorbemerkung 1. Grundlagen religionspädagogischer Arbeit in der Grundschule 1.1 Veränderte Grundschule 1.2 Religion als Dimension des Lernens und Lebens 1.3 Religiöses Interesse der Kinder 2. Situationen, Orte und Zeiten für religiöses Lernen in der Grundschule 2.1 Religion im Fachunterricht 2.2 Religion im rhythmisierten Schultag 2.3 Religion im Schulleben 2.4 Religion an außerschulischen Lernorten 2.5 Personelle Integration der verschiedenen Bereiche religiösen Lernens 3. Religion in der Grundschule lehren 3.1 Lernformen und Lernkultur entwickeln 3.2 Die eigene Rolle reflektieren 3.3 Leistungen des Unterrichts und der Kinder beurteilen 3.4 Mit Eltern arbeiten 4. Unterstützung und Begleitung der Religionslehrkräfte in der Grundschule 4.1 Ausbildung, Fortbildung, Weiterbildung 4.2 Forschung und Praxis 4.3 Entlastung und Schutz vor Überforderung Schlusswort: Dank und Ermutigung zum Vorwort

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